Akzeptanz ausgewäter Modelle nach Englischkenntnissen der Studierenden


Angaben in % der Studierenden mit eher guten, mittleren, eher schlechten Englischkenntnissen
xx
Teilnahme ganz sicher
xx
Teilnahme ziemlich wahrscheinlich



GastdozentIn
Modul europäische Integration in Englisch
Modul europäische Integration in Deutsch
Parallelseminar



86
37
49
.
70
46
24
.
40
27
13
32
25
8
.
19
16
3
.
14
10
4
37
26
11
.
40
26
13
.
54
37
16
45
33
12
.
28
24
4
.
20
17
3










Englisch
eher gut
kenntnisse mittel
eher schlecht
eher gut
mittel
eher schlecht
eher gut
mittel
eher schlecht
eher gut
mittel
eher schlecht





Virtuelles Seminar
Virtuelles Seminar ohne Schein
Internationales Klassenzimmer
Internat.Klassenzimmer 3 Tage/Wo



51
30
20
.
37
25
12
.
28
19
9
40
24
16
.
36
24
12
.
25
18
7
47
26
21
.
39
26
12
.
31
16
15
72
37
35
.
65
42
23
.
51
30
21










Englisch
eher gut
kenntnisse mittel
eher schlecht
eher gut
mittel
eher schlecht
eher gut
mittel
eher schlecht
eher gut
mittel
eher schlecht





Internat. Klassenzimmer im Ausland
Gruppenprogramm
Doppelabschluß
Entwicklungshilfeprojekt



65
34
31
.
50
32
18
.
43
27
16
74
37
37
.
66
41
24
.
58
32
26
69
32
38
1
57
35
21
.
48
27
21
58
34
23
.
54
35
19
.
54
34
20










Englisch
eher gut
kenntnisse mittel
eher schlecht
eher gut
mittel
eher schlecht
eher gut
mittel
eher schlecht
eher gut
mittel
eher schlecht





Internationalisierung des Studiums